影在地面晃成流動(dòng)的光斑。數(shù)學(xué)老師的聲音像浸了水的棉花，沉悶地裹著三角函數(shù)公式飄過(guò)來(lái)，她筆尖在草稿紙上劃了道歪扭的線，最終還是把筆擱在了練習(xí)冊(cè)旁?！斑@道解析幾何能繞暈三頭牛?！毕臅哉Z(yǔ)的腦袋從隔壁桌探過(guò)來(lái)，馬尾辮梢掃過(guò)林微的手背，“江辰的筆記借來(lái)了沒(méi)？聽(tīng)說(shuō)他把輔助線畫(huà)法總結(jié)成了順口溜?！绷治⒅讣忸D了頓。早讀課時(shí)她去問(wèn)江辰借數(shù)學(xué)筆記，男生正低頭用紅筆改錯(cuò)題，聞言只把筆記本往她這邊推了推，耳尖在晨光里泛著薄紅。此刻那本深藍(lán)色封皮的筆記就放在桌角，邊角被磨得發(fā)毛，隱約能看見(jiàn)封二處用鉛筆描的小太陽(yáng)——和分工表上那個(gè)小太陽(yáng)幾乎一模一樣?！敖枋墙鑱?lái)了，”她翻開(kāi)筆記本，紙頁(yè)間突然飄落一片東西，“就是不知道能不能看懂他的鬼畫(huà)符?！痹捯粑绰?，那片東西輕輕落在攤開(kāi)的練習(xí)冊(cè)上。是片銀杏葉，淺金色的扇面被壓得平平整整，...

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