，仿佛在傳遞某種信息，又或者是一種警告。凌塵和蘇婉在谷中搭建了一個(gè)臨時(shí)研究站，全心投入解讀這些星空投影。令人不安的是，他們發(fā)現(xiàn)自已無需學(xué)習(xí)就能理解其中部分符號(hào)的含義——仿佛這種知識(shí)早已深植在他們的意識(shí)中。“看這里，”凌塵指著一組閃爍的星標(biāo)，“這似乎在描述一種旅行方式。通過星光在不通星辰間的跳躍?！碧K婉凝視著投影，眼神恍惚：“我好像見過這個(gè)地方。在夢里?！彼p輕觸摸一個(gè)旋轉(zhuǎn)的星云圖案，“這里應(yīng)該有三顆恒星，而不是兩顆。第三顆是隱形的，只有在特定角度才能看到?！绷鑹m驚訝地看著她。蘇婉描述的內(nèi)容與投影中幾乎一致，但那些細(xì)節(jié)是經(jīng)過數(shù)日分析才被學(xué)者們發(fā)現(xiàn)的。“你怎么會(huì)知道？”他輕聲問。蘇婉搖頭，面露困惑：“我不知道。只是看到這個(gè)圖案時(shí)，知識(shí)就自然出現(xiàn)在腦海里了?！备婀值氖虑榘l(fā)生在第七天。當(dāng)雙星投影再...

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