蘇蘇）適應(yīng)了新環(huán)境，進(jìn)入了本地一家優(yōu)質(zhì)的幼兒園，每天帶著笑容去上學(xué)。最重要的是，他們的獨立實驗室已基本組建完畢，第一批博士后和研究生也已到位，研究項目開始啟動。在一切繁忙的初始工作暫告一段落的周末夜晚，他們終于有了一段安靜的時刻，來共同展望更遠(yuǎn)的未來。 書房里，新買的白板取代了波士頓那塊寫滿回憶的舊板。顧言澈拿起筆，在白板頂端寫下：“未來十年藍(lán)圖”。蘇念晴抱著一個靠墊，坐在旁邊的沙發(fā)上，微笑著看著他。 第一部分：學(xué)術(shù)與事業(yè)藍(lán)圖 顧言澈先在白板左側(cè)畫了一個坐標(biāo)軸，橫軸是時間（5年，10年），縱軸是成就維度。 “五年目標(biāo)，”他邊寫邊說，“作為助理教授，這是關(guān)鍵成長期?！? 1.建立穩(wěn)定的研究方向：將博士后的工作深化，開辟1-2個...

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