關(guān)于異界打仗太菜我教他們玩孫子兵法：歷史系畢業(yè)生李硯啃書時意外穿越，落入戰(zhàn)火紛飛的異界。這里諸侯割據(jù)、戰(zhàn)亂頻發(fā)，可所謂的“兵法”不過是蠻力沖鋒，將軍們連最基礎(chǔ)的陣型排布都一竅不通，打勝仗全憑人數(shù)堆砌，百姓深陷流離失所的苦難。隨身只有一本口袋版的李硯，剛站穩(wěn)腳跟就撞見村落遭敵軍劫掠。面對百倍于己的“精銳”，他急中生智用小學(xué)數(shù)學(xué)算出敵軍行軍盲區(qū)，借地形布下簡易陷阱，竟憑十幾村民逼退百人隊伍。這一幕恰好被路過的落魄將軍目睹，將信將疑地邀他入營。自此，異界戰(zhàn)場成了李硯的“教學(xué)現(xiàn)場”。他用“圍魏救趙”解城池之圍，讓只會硬攻的敵將暈頭轉(zhuǎn)向；借“聲東擊西”巧奪糧草，把“兵力至上”的老規(guī)矩踩在腳下。當敵國舉全國之力來犯，他不僅搬出“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的謀略，更用比例知識優(yōu)化箭陣、以幾何原理搭建防御工事，把看似懸殊的戰(zhàn)局變成教科書級別的逆襲范本。從被嘲諷“紙上談兵”到成為各國爭搶的“兵學(xué)先生”，李硯用地球智慧撕開異界戰(zhàn)爭的迷障。這場“知識降維打擊”里，既有“以弱勝強”的爽感，更藏著“謀略定乾坤”的深意，看現(xiàn)代書生如何憑一本古籍改寫異界格局。